La danza ofrece a los estudiantes tiempo para dar rienda suelta a su lado creativo y práctico; los elementos teóricos se integran para permitir que el conocimiento y las habilidades físicas de los estudiantes se desarrollen de forma simultánea.
En la raíz de la danza, el objetivo es proporcionar una plataforma para que todos los estudiantes sean creativos, progresivos y encuentren disfrute.
Las siguientes habilidades se desarrollan dentro de las artes escénicas:;
confianza, identidad, autoestima, resiliencia y compasión.
Todas estas habilidades dan lugar a personas capaces de ser ciudadanos activos dentro de una comunidad, construir relaciones positivas y apoyar la salud y el bienestar.
| Currículo de danza | |||
| TÉRMINO 1 | TÉRMINO 2 | TÉRMINO 3 | |
| Séptimo año | Elementos de la danza Los estudiantes aprenderán los cuatro elementos y fundamentos de la danza; Acciones, Dinámicas, Espacio y Relaciones. Luego los aplicarán a tareas de movimiento prácticas para producir un resultado final pieza coreográfica teniendo en cuenta un estímulo. | Videos Musicales de Televisión a Través de los Tiempos Los estudiantes continuarán desarrollando el elementos de la danza al ver inspirarse en icónico vídeos musicales. Mirarán las conexiones más profundas con nuestra Valores británicos que vinculan los videos y los impactos positivos que han tenido en los problemas sociales. | Estilos de danza del mundo Los estudiantes estudiarán estilos de danza de todo el mundo centrándose en las cualidades estilísticas y técnicas de desarrollo coreográfico. Aprenderán cinco estilos diferentes; Bharatanatyam, samba, flamenco, baile urbano y step, y luego considera cómo mejorar las frases utilizando técnicas de desarrollo. |
| Octavo año | Baila a través de las décadas Los estudiantes examinarán cómo la danza se ha desarrollado a lo largo del tiempo y descubrir los estilos y las características de la danza de cada década, empezando por los años veinte. Se centrarán en hacer un resumen de elementos de danza y técnicas de desarrollo coreográfico mientras empiezan a usar su propia creatividad para crear motivos adicionales. | Películas musicales Los estudiantes aprenderán coreografía de inspiración profesional de famosos musicales de cine y desarrollar su habilidades de actuación así como consolidando todo el conocimiento aprendido hasta la fecha. | Utilería en la danza Los estudiantes obtendrán una comprensión más profunda de análisis de danza y critique el uso de accesorios dentro de la danza. Utilizarán estos comentarios para entender cómo utilizar eficazmente un accesorio en danza y idear una breve pieza final utilizando un accesorio de su elección. |
| Noveno año | Introducción a las habilidades y estilos clave en la danza Se presentará a los estudiantes habilidades técnicas en las clases prácticas, aprende cómo eficazmente analizar bailan, trabajan y aprenden repertorio trabajando hacia una producción al final del trimestre. Estudiarán los estilos de:; jazz, contemporáneo, comercial y hip hop. Profundizarán su comprensión estudiando obras profesionales y antecedentes dentro de estos géneros de danza en ambos práctico y teórico formulario. | Danza contemporánea y los medios Los estudiantes se enfocarán en el estilo de danza contemporánea y cómo ha evolucionado con el tiempo. Estudiarán profesionales clave dentro de la danza contemporánea, el impacto que tuvieron en el estilo de baile y cómo los medios de comunicación y la sociedad han desarrollado la danza. Ellos aprenderán motivos técnicamente desafiantes y desarrollar estos para su evaluación. | Creación de Danza Los estudiantes utilizarán las habilidades aprendidas para aplicar sus propias habilidades creativas con el fin de coreografiar un baile pieza basada en un breve. Ellos experimentarán todo el proceso coreográfico y concebir una pieza considerando cómo progresan las producciones desde ‘de la página al escenario.’ Adquirirán conocimientos sobre cómo se generan las piezas de danza para el teatro y el cine y trabajar en grupo a lanzar y producir una parte de ellos mismos. |
| 10.º curso | Introducción a la Danza BTEC y Habilidades Clave Los estudiantes obtendrán una comprensión más profunda del BTEC Tech Award en danza y comenzarán a aprender y desarrollarse habilidades clave eso contribuirá al curso. Ellos mirarán técnico, creativo y teórico destreza en la danza. El enfoque principal será la preparación para el componente uno con un enfoque en escritura y alfabetización habilidades y analizando la danza. | Componente uno: Exploración de las artes escénicas Los estudiantes desarrollarán su comprensión de las artes escénicas mediante examinando el trabajo de las artes escénicas profesionaly los procesos utilizados para crear el rendimiento. Investigarán cómo desempeño profesional o el trabajo de producción es creado y demostrar comprensión de las habilidades, técnicas y enfoques utilizado por profesionales para crear trabajos de rendimiento/producción. | Preparación del Componente Uno / Componente Dos El Componente Uno termina. Los estudiantes pasarán el resto de este trimestre practicando habilidades técnicas y de rendimiento en preparación para su tarea del componente dos en undécimo grado. |
| 1.º de la ESO | Componente Dos: Desarrollo de habilidades y técnicas en las artes escénicas Los estudiantes desarrollarán sus habilidades y técnicas de artes escénicas a través de reproducción del repertorio de danza como artistas. Ellos entenderán el proceso de ensayo, aplicar habilidades y técnicas en una interpretación y revisar el propio desarrollo y aplicación de habilidades de interpretación. | Componente Tres: Responder a una Propuesta Se les dará a los estudiantes la oportunidad de trabajar en grupo contribuir a la representación de un taller como intérprete en respuesta a breve y estímulo. Los estudiantes aplicarán las habilidades aprendidas antes de este componente para comprender cómo responder a un encargo, seleccionar y desarrollar habilidades y técnicas, aplicar habilidades y técnicas en una representación de taller y evaluar el proceso de desarrollo y el resultado. | |
