Nuestra máxima prioridad en Haywood Academy es formar lingüistas competentes y seguros de sí mismos, con un profundo conocimiento y curiosidad por el mundo que les rodea.
Enfocamos nuestra enseñanza en los 3 pilares del idioma: fonética, vocabulario y gramática, lo que permite a los estudiantes comunicarse en el idioma de destino con creciente confianza, fluidez, espontaneidad, pronunciación y entonación. El hilo conductor en todo momento es el desarrollo de la conciencia cultural y la exploración de las tradiciones y la cultura, preparando a nuestros estudiantes para la sociedad globalmente diversa en la que vivimos hoy.
| CURRÍCULUM DE LENGUAS MODERNAS – Francés y Español | |||
| TÉRMINO 1 – ¡Todo sobre mí! | TRAMO 2 – Narración de acontecimientos pasados | TÉRMINO 3 - Planificar unas vacaciones | |
| Séptimo año | En este primer trimestre, nuestros estudiantes aprenderán a hablar sobre sí mismos y sobre los temas a continuación utilizando nuestros “materiales reciclables confiables” de alta frecuencia.” Palabras interrogativas Personalidad Pasatiempos Música como y disgustos Tecnología Hablar de otras personas Amigos y familiares Cabello y ojos, televisión, cine y hábitos de lectura Celebraciones de Navidad en Francia | En el segundo trimestre, centramos nuestra atención en poner todo lo que ya hemos aprendido en pasado. Utilizando de nuevo nuestros “materiales reciclables confiables” Decir la hora Describiendo lo que hice el fin de semana Rutina diaria + hora Describiendo lo que hice en la escuela ayer Describiendo lo que vi en la televisión anoche Describiendo las vacaciones de febrero Describiendo cómo usé la tecnología en la última semana Describiendo lo que comí anoche Mezclando presente y pasado Celebraciones de Pascua | En el trimestre 3, centramos nuestra atención en el tiempo futuro. Hablamos de reservar unas vacaciones y pasamos al francés de supervivencia para vacaciones. Nuestros “materiales reciclables confiables” aparecen de forma constante. Lugares para hospedarse Tipos de vacaciones Actividades de vacaciones según el clima Hacer la maleta En el mercado Compras / recuerdos Reservar un viaje Direcciones Reservar una mesa Pedir comida y bebida |
| TÉRMINO 1 – En el complejo turístico | TÉRMINO 2 – Por la ciudad | TRIMESTRE 3 – manteniéndose ocupado en las vacaciones | |
| Octavo año | Empezamos el año 8 imaginando que acabamos de llegar de vacaciones. Usando el presente y los verbos modales. Instalaciones de un hotel Describiendo áreas Lugares en la ciudad Direcciones Habitaciones Muebles Presentar reclamaciones | El trimestre 2 continúa con nosotros de vacaciones y desplazándonos por la ciudad. Veremos lenguaje funcional para ayudar en situaciones de la vida real. Pensión completa / media pensión / régimen de comidas por cuenta propia Reservar una mesa En el supermercado En el mercado Cantidades del bar de aperitivos Costo En el restaurante | En el trimestre 3 usaremos los 3 tiempos verbales (pasado, presente y futuro) para hacer planes, describir lo que hicimos y decir qué salió mal. Pasatiempos Medios de transporte – reserva de billetes y realización de consultas Excursiones Deportes extremos Actividades nocturnas En el médico ¿Qué salió mal? |
| 1.º TRIMESTRE – Vacaciones anteriores | 2.º TRIMESTRE – La vida escolar | 3.º TRIMESTRE: Opciones, trabajos y planes de futuro | |
| Noveno año | En el primer trimestre de 3.º de ESO se consolidan los tres tiempos verbales —pasado, presente y futuro—, incluido el imperfecto. Vacaciones pasadas / Excursiones escolares Problemas en las vacaciones – Tripadvisor Descripciones en el pasado Vacaciones / excursiones escolares del año que viene | En el segundo trimestre, nuestros alumnos de 9.º curso abordarán la vida escolar y los tres tiempos verbales, así como el uso de estructuras con infinitivo y verbos modales. Descripción de la escuela Uniforme escolar Profesores Normas del colegio Problemas en el colegio Extracurricular | Tercer trimestre y nuestros estudiantes miran hacia el futuro, discutiendo opciones, planes futuros y aspiraciones utilizando los tiempos futuro y condicional. Empleos Ventajas y desventajas de los trabajos Tiempo Publicar 16 estudios Trabajos a tiempo parcial Voluntariado Año sabático Trabajar en el extranjero La importancia de aprender un idioma |
| TRAMO 1 – Mi mundo personal | 2.º TRIMESTRE – Medios de comunicación y tecnología | 3.º TRIMESTRE – Viajes y turismo | |
| 10.º curso | El primer trimestre de 1.º de ESO permite a los alumnos conocer mejor la sociedad en general y los problemas a los que se enfrentan nuestras comunidades. Los alumnos aprenderán el modo subjuntivo. Descripción de las relaciones con amigos y familiares Igualdad Ayuda a las personas/labor benéfica Voluntariado Pobreza | Los alumnos de 2.º trimestre de 1.º de ESO explorarán actividades que realizan en su tiempo libre y aprenderán a utilizar los tiempos verbales: perfecto, imperfecto, presente, futuro próximo, futuro simple y condicional. Además, aprenderán el pluscuamperfecto para expresar lo que habían hecho en el pasado. Música TVFilm Tiempo libre Redes sociales Juegos | En el tercer trimestre de décimo curso abordamos el tema del turismo y analizamos en detalle la Francofonía y las celebraciones tradicionales. Los alumnos podrán narrar sus experiencias y compararlas con su propia cultura. Verán el tiempo condicional compuesto para decir qué habrían hecho si hubieran podido. Destinos Transporte Alojamiento Atracciones turísticas Carnaval Navidad Pascua Eventos deportivos |
| TEMA 1 – Mi barrio | BLOQUE 2: Estilo de vida y bienestar | TRIMESTRE 3 – Repaso | |
| 1.º de la ESO | Los estudiantes del primer trimestre de undécimo curso explorarán el futuro de nuestro planeta y utilizarán todos los tiempos verbales, incluido el modo subjuntivo. Pueblo Mundo natural / clima Problemas ambientales Problemas ambientales locales Reciclaje | Los estudiantes del segundo trimestre de undécimo curso analizarán su estilo de vida, bienestar y salud mental de cara a sus exámenes. Repasaremos las estructuras de infinitivo y las frases hechas para garantizar que se utilicen todos los tiempos verbales. Bienestar mental Alimentación saludable Ejercicio Participar en eventos deportivos Preparándose para los exámenes | Los 6 temas y las destrezas de examen |
