Nuestro plan de estudios de Arte tiene como objetivo fomentar la creatividad, el pensamiento crítico y la confianza en la autoexpresión. Nosotros
creer que cada estudiante tiene el potencial de desarrollar habilidades artísticas y alfabetización visual, permitiendo
que ellos comuniquen ideas y emociones de manera efectiva. A través de una amplia exploración de varios
técnicas, medios y historia del arte, los estudiantes se comprometerán con lo tradicional y lo contemporáneo
prácticas, desarrollando sus habilidades técnicas y su apreciación de diversas culturas. Nuestro objetivo es
fomentar las habilidades de resolución de problemas, la resiliencia y la independencia, preparando a los estudiantes para seguir
educación y las industrias creativas, al tiempo que promueven el bienestar personal y la conciencia cultural.
| CURRÍCULO DE ARTE | |||
| TÉRMINO 1 | TÉRMINO 2 | TÉRMINO 3 | |
| Séptimo año | Elementos formales Los estudiantes aprenderán y explorarán los elementos formales centrándose en la forma, el tono, el color y la textura. Aprenderán a coser un punto de bastilla y a crear un fruncido Suffolk. | Elementos formales / Insectos Los estudiantes aprenderán y explorarán los dos elementos formales restantes de Patrón y Línea. Se les introducirá al tema de los Insectos y presentarán un mapa mental. Practicarán sus habilidades de registro relacionadas con el tono. | Insectos Los estudiantes continuarán con sus habilidades de registro, practicarán su aplicación del color y estudiarán artistas inspirados en los insectos. Crearán una variedad de resultados que incluirán cerámica y textiles, explorando artistas contemporáneos relevantes. |
| Octavo año | Confitería Se introducirá a los estudiantes en la confitería, presentando un mapa mental. Completarán estudios de línea, tono y color utilizando una variedad de soportes y medios, y explorarán la fotografía para el registro visual. Completarán un diseño textil aplicado inspirado en Carla Banks. | Confitería / Formas Naturales Los estudiantes aprenderán técnicas de construcción en 3D y crearán esculturas relacionadas con la comida. Se introducirán en las formas naturales y explorarán diferentes técnicas para desarrollar sus ideas. | Formas Naturales Crearán estudios de observación inspirados en la vida marina utilizando una variedad de medios y técnicas. Estudiarán a la artista Yellena James. Explorarán técnicas de reserva con cera utilizando tintas para tela sobre material y crearán un resultado textil relacionado con el mar. |
| Noveno año | Arte Pop Los estudiantes se introducirán en las expectativas del trabajo de nivel GCSE mediante el desarrollo de páginas de referencia de artistas utilizando una variedad de habilidades de presentación, incluida la tecnología de la información. Estudiarán a artistas como Andy Warhol, Roy Lichtenstein y Claes Oldenburg. Crearán estudios de observación y aprenderán diferentes técnicas de modelado en 3D. | Arquitectura Los estudiantes estudiarán la arquitectura local, nacional e internacional, tanto histórica como contemporánea. Se inspirarán en una variedad de artistas como Lucy Jones, Ian Murphy y Hundertwasser, ampliando las técnicas de registro y explorando las técnicas de estampación. | Grafiti Los estudiantes conocerán a Banksy y presentarán su nombre al estilo del grafiti. Estudiarán a Ben Eine y Keith Haring, creando letras y figuras decorativas, trabajando tanto en 2D y 3D como con textiles. Los estudiantes desarrollarán sus habilidades de unión y construcción junto con la decoración de superficies. |
| 10.º curso | Proyecto de cartera de GCSE de OCR Los estudiantes explorarán materiales y practicarán habilidades clave como la creación de marcas, la aplicación del tono y el color. Los estudiantes elegirán su propio tema para su proyecto. Crearán un mapa mental, un panel de inspiración y comenzarán dibujos de observación. | Proyecto de cartera de GCSE de OCR Los estudiantes continuarán sus dibujos de observación completando un mínimo de un estudio de tono, color y bolígrafo. Si es apropiado, realizarán sesiones de fotos. Comenzarán a investigar y estudiar artistas para desarrollar su obra. | Proyecto de cartera de GCSE de OCR Continuarán completando estudios de artistas y creando páginas de referencia para apoyar el desarrollo de su trabajo. Los estudiantes continuarán añadiendo grabaciones a su portafolio de trabajo y explorarán más medios y técnicas. |
| Fotografía de GCSE | |
| Contenido del curso | Se espera que los estudiantes completen un portafolio de trabajos y una tarea establecida externamente. Portafolio de fotografía Los estudiantes producirán una colección extensa de trabajo, o proyecto, que demuestre la capacidad de sostener el trabajo a partir de puntos de partida iniciales o propuestas de proyectos. Para cada proyecto, los estudiantes elegirán en qué centrarse, investigarán un tema, desarrollarán sus ideas y producirán una pieza final. Trabajarán con una amplia gama de técnicas y también mantendrán un cuaderno de bocetos visual digital. Producirán una amplia gama de diferentes estudios fotográficos y experimentación digital. Tarea establecida externamente Los estudiantes elegirán un tema inicial de entre una selección de cinco para su trabajo externo. A continuación, trabajarán en los objetivos de evaluación durante varias semanas, produciendo investigación y experimentación. Crearán su obra final durante una sesión controlada de diez horas repartida en dos días. |
| Curso Evaluación | Todo el trabajo se basa en proyectos o trabajos de curso. Portafolio 60%, tarea fijada externamente 40%. Los cuatro objetivos de evaluación son: 1. Desarrollar ideas a través de investigaciones, demostrando una comprensión crítica de las fuentes. 2. Perfeccionar el trabajo explorando ideas, seleccionando y experimentando con medios, materiales, técnicas y procesos apropiados. 3. Registre ideas, observaciones y percepciones relevantes para las intenciones a medida que avanza el trabajo. Presentar una respuesta personal y significativa que materialice intenciones y demuestre comprensión del lenguaje visual. |
| Progresión Carreras Información | Los estudiantes pueden continuar sus estudios de fotografía progresando al Curso de Fotografía de Nivel A en City College. La fotografía y el diseño también podrían ser una opción después de los 16 años a través de contratos de aprendizaje. Este curso sería adecuado para estudiantes interesados en publicidad, arquitectura, artesanía, diseño gráfico, diseño tridimensional, diseño industrial y de productos, marketing, ilustración, diseño de interiores, medios digitales, moda y textiles, cine, vídeo, televisión y radio, música, artes escénicas, editorial, artes visuales y fotografía. Estas carreras normalmente requieren estudios superiores adicionales para acceder al empleo. |
| Adicional Información | Para más información visite: https://www.ocr.org.uk/images/72903-options-photography.pdf |
