学习戏剧有助于学生建立显著的自信心并培养应变能力。在戏剧课上，学生有机会表演或导演有剧本的戏剧以及他们自己创作的原创作品。他们在创作自己的作品时，学会相信自己的直觉并从各种刺激中汲取灵感。戏剧通过增强自信心和鼓励学生理解不同的视角，为学生配备了取得成功所需的关键技能，例如公开演讲能力和同理心。.
| 戏剧课程 | |||
| 第一学期 | 第二学期 | 第三学期 | |
| 七年级 | 戏剧导论——形体技巧 （哑剧/情节剧） 学生将通过戏剧化的情节剧风格，发展肢体技能、掌握哑剧技巧并探索角色塑造。. 戏剧导论 – 嗓音技巧 玛蒂尔达 学生将通过探索戏剧技巧和角色塑造来培养发声技能与知识。. | 哈利·波特与被诅咒的孩子 对完整且已出版的剧本的探索。目前是《哈利·波特与被诅咒的孩子》‘ 教育戏剧 学生们将以教育戏剧（Theatre in Education）的形式进行创作，深入了解当今影响青少年的各种议题，以及戏剧如何能够推动变革。. | 剧本分析 学生将分析剧本，重点培养创造力和想象力。他们将运用多位戏剧实践者的技巧，以理解如何创作不同风格的戏剧。. 设计 学生将加深对如何根据戏剧素材创作表演的理解。他们将探索戏剧素材，并运用一系列探索策略，创作并表演一段自编戏剧小品。. |
| 八年级 | 即兴创作 学生将能够培养即兴创作技能，同时塑造和发展一个深刻且有意义的角色。. | 麦克白 学生将探索特定剧本的情节和角色，综合运用本学年至今培养的技能和知识，最终呈现一场完整的演出。. | 现场戏剧评论 学生将专注于培养分析和评估现场戏剧的技能。学生将培养其分析和评估能力 |
| 9年级 | 剧本 – DNA 学生们将探索既定剧本的情节和角色，最终呈现一场完整的演出。. | 设计 学生将学习戏剧设计的要素，并创作他们自己的专业舞台布景模型。. | 设计 学生将从一系列启发素材中进行构思。他们将探索这些启发素材，并运用一系列探索性策略，创作并表演一出原创戏剧作品。. |
| 十年级 | BTEC 技术奖第一组件 学生将通过研究表演艺术专业人士的工作以及用于创作表演的过程，来加深对表演艺术的理解。 | ||
| 11年级 | BTEC 技术奖第 2 组件 学生将通过作为表演者或设计人员排演戏剧、舞蹈和/或音乐剧剧目，来发展其表演艺术技能和技巧。. | BTEC 技术奖第三分单元 学生将有机会以小组形式参与创作工作坊演出，根据任务书和激发素材担任表演者或设计者。. | |
