{"id":15814,"date":"2024-08-20T14:43:55","date_gmt":"2024-08-20T13:43:55","guid":{"rendered":"https:\/\/clt.haywood.coop\/?post_type=curriculum&p=15814"},"modified":"2024-11-20T14:41:00","modified_gmt":"2024-11-20T14:41:00","slug":"drama","status":"publish","type":"curriculum","link":"https:\/\/clt.haywood.coop\/es\/curriculum\/drama\/","title":{"rendered":"Drama"},"content":{"rendered":"

Estudiar teatro ayuda a los estudiantes a desarrollar una confianza significativa y a fomentar la resiliencia. En las clases de teatro, los estudiantes tienen la oportunidad de actuar o dirigir tanto obras escritas como trabajos originales creados por ellos mismos. Aprenden a confiar en sus instintos y a inspirarse en diversos est\u00edmulos cuando idean sus propias piezas. El teatro dota a los estudiantes de habilidades esenciales para el \u00e9xito, como hablar en p\u00fablico y la empat\u00eda, al impulsar su confianza y fomentar la comprensi\u00f3n de diferentes perspectivas.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

PLAN DE ESTUDIOS DE TEATRO<\/td><\/tr>
 <\/td>T\u00c9RMINO 1<\/td>T\u00c9RMINO 2<\/td>T\u00c9RMINO 3<\/td><\/tr>
S\u00e9ptimo a\u00f1o<\/td>Introducci\u00f3n al teatro \u2013 Habilidades f\u00edsicas  <\/strong> (Mimo \/ Melodrama)  <\/strong>
Los estudiantes desarrollar\u00e1n habilidades f\u00edsicas y conocimientos de las t\u00e9cnicas de mimo y explorar\u00e1n la caracterizaci\u00f3n a trav\u00e9s del estilo teatral del melodrama.  

Introducci\u00f3n al teatro: habilidades vocales <\/strong> Matilda <\/strong>
Los estudiantes desarrollar\u00e1n habilidades y conocimientos vocales a trav\u00e9s de la exploraci\u00f3n de t\u00e9cnicas teatrales y la construcci\u00f3n de personajes.    <\/td>		Harry Potter y el legado maldito <\/strong>
Exploraci\u00f3n de un guion completo y publicado. Actualmente \u2018Harry Potter y el legado maldito\u2019  

Teatro en la Educaci\u00f3n<\/strong>
Los estudiantes trabajar\u00e1n en el estilo de Teatro en la Educaci\u00f3n, adquiriendo una comprensi\u00f3n de los problemas que afectan a los j\u00f3venes hoy en d\u00eda y de c\u00f3mo el teatro puede influir en el cambio.  <\/td>		An\u00e1lisis de guion<\/strong>
Los estudiantes analizar\u00e1n el texto dram\u00e1tico centr\u00e1ndose en el desarrollo de la creatividad y la imaginaci\u00f3n. Aplicar\u00e1n t\u00e9cnicas de m\u00faltiples profesionales para comprender c\u00f3mo pueden crear diferentes estilos de teatro.  

Ideando<\/strong>
Los estudiantes desarrollar\u00e1n su comprensi\u00f3n de c\u00f3mo crear una representaci\u00f3n a partir de un est\u00edmulo. Explorar\u00e1n los est\u00edmulos y, utilizando una variedad de estrategias exploratorias, crear\u00e1n y representar\u00e1n una pieza teatral creada conjuntamente.         <\/td><\/tr>
Octavo a\u00f1o<\/td>Improvisaci\u00f3n<\/strong>  
Los estudiantes podr\u00e1n desarrollar sus habilidades de improvisaci\u00f3n, a la vez que crean y desarrollan un personaje profundo y significativo.  <\/td>		Macbeth<\/strong>
Los estudiantes explorar\u00e1n la trama y los personajes de un guion determinado, culminando en una representaci\u00f3n completa, utilizando las habilidades y los conocimientos desarrollados a lo largo del a\u00f1o hasta el momento.  <\/td>		Cr\u00edtica de teatro en vivo<\/strong>
Los estudiantes se centrar\u00e1n en desarrollar habilidades para analizar y evaluar teatro en vivo. Los estudiantes desarrollan sus habilidades anal\u00edticas y evaluativas<\/td><\/tr>
Noveno a\u00f1o<\/td>Scripted \u2013 ADN<\/strong>  
Los estudiantes explorar\u00e1n la trama y los personajes de un guion determinado, culminando en una representaci\u00f3n completa.      <\/td>		Dise\u00f1o<\/strong>  
Los estudiantes aprender\u00e1n elementos de dise\u00f1o teatral y crear\u00e1n sus propios modelos de escenograf\u00eda profesionales.<\/td>		Ideando<\/strong>  
Los estudiantes idear\u00e1n a partir de una variedad de est\u00edmulos. Explorar\u00e1n los est\u00edmulos y, utilizando una variedad de estrategias exploratorias, crear\u00e1n y representar\u00e1n una pieza teatral creada colectivamente.     <\/td><\/tr>
10.\u00ba curso<\/td>Componente 1 del BTEC Tech Award<\/strong>
Los estudiantes desarrollar\u00e1n su comprensi\u00f3n de las artes esc\u00e9nicas mediante el examen del trabajo de los profesionales de las artes esc\u00e9nicas y los procesos utilizados para crear representaciones.      <\/td><\/tr>
1.\u00ba de la ESO<\/td>Componente 2 del BTEC Tech Award<\/strong>
Los estudiantes desarrollar\u00e1n sus habilidades y t\u00e9cnicas en las artes esc\u00e9nicas mediante la reproducci\u00f3n de repertorio de actuaci\u00f3n, danza y\/o teatro musical como int\u00e9rpretes o dise\u00f1adores.  <\/td>		Componente 3 del BTEC Tech Award<\/strong>
Se les dar\u00e1 a los estudiantes la oportunidad de trabajar como parte de un grupo para contribuir a la representaci\u00f3n de un taller, ya sea como int\u00e9rprete o dise\u00f1ador, en respuesta a un encargo y un est\u00edmulo.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>","protected":false},"featured_media":15026,"parent":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"child-subject":[118],"class_list":["post-15814","curriculum","type-curriculum","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","child-subject-expressivearts"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/clt.haywood.coop\/es\/wp-json\/wp\/v2\/curriculum\/15814","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/clt.haywood.coop\/es\/wp-json\/wp\/v2\/curriculum"}],"about":[{"href":"https:\/\/clt.haywood.coop\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/curriculum"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/clt.haywood.coop\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15026"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/clt.haywood.coop\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15814"}],"wp:term":[{"taxonomy":"child-subject","embeddable":true,"href":"https:\/\/clt.haywood.coop\/es\/wp-json\/wp\/v2\/child-subject?post=15814"}],"curies":[{"name":"bien jugado","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}