{"id":15789,"date":"2024-08-20T14:29:37","date_gmt":"2024-08-20T13:29:37","guid":{"rendered":"https:\/\/clt.haywood.coop\/?post_type=curriculum&p=15789"},"modified":"2025-03-06T15:10:58","modified_gmt":"2025-03-06T15:10:58","slug":"geography","status":"publish","type":"curriculum","link":"https:\/\/clt.haywood.coop\/es\/curriculum\/geography\/","title":{"rendered":"Geograf\u00eda"},"content":{"rendered":"

En la Academia Haywood, el Departamento de Geograf\u00eda cree que todos los estudiantes deben tener la oportunidad de convertirse en ciudadanos globales.<\/p>\n\n\n\n

La geograf\u00eda ofrece la oportunidad de estudiar una variedad de temas que investigan los procesos f\u00edsicos de nuestro planeta, las sociedades humanas y los desaf\u00edos econ\u00f3micos y ambientales en el contexto local, nacional y global. Esto brinda a los estudiantes la confianza para interactuar con el mundo en general, lo que lleva a experiencias de vida plenas y positivas.<\/p>\n\n\n\n

La geograf\u00eda conecta el plan de estudios, desde los procesos f\u00edsicos en Ciencias y la creatividad en Ingl\u00e9s, hasta las habilidades cuantitativas de Matem\u00e1ticas. Los estudiantes pueden utilizar estas conexiones para sobresalir en el mundo en general.<\/p>\n\n\n\n

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CURR\u00cdCULO DE GEOGRAF\u00cdA<\/td><\/tr>
 <\/td>T\u00c9RMINO 1<\/td>T\u00c9RMINO 2<\/td>T\u00c9RMINO 3<\/td><\/tr>
S\u00e9ptimo a\u00f1o<\/td>Nuestro Lugar<\/strong> \u2013 \u00bfQu\u00e9 sabemos sobre nuestro lugar y c\u00f3mo afectar\u00e1n los cambios futuros a los diferentes grupos de personas?  

Habilidades<\/strong> \u2013 \u00bfC\u00f3mo podemos utilizar las habilidades geogr\u00e1ficas para conocer sobre los lugares?<\/td>		Lugares incre\u00edbles<\/strong> \u2013 \u00bfQu\u00e9 lugares explorar\u00edas?  

Clima y tiempo atmosf\u00e9rico<\/strong> \u2013 \u00bfC\u00f3mo afecta el clima a nuestra forma de vida?<\/td>		Regi\u00f3n de \u00c1frica<\/strong> \u2013 \u00bfCu\u00e1les son las caracter\u00edsticas geogr\u00e1ficas de \u00c1frica?  

Asentamiento<\/strong> \u2013 \u00bfC\u00f3mo y por qu\u00e9 cambia la poblaci\u00f3n?<\/td><\/tr>
Octavo a\u00f1o<\/td>Planeta violento<\/strong> \u2013 \u00bfPor qu\u00e9 ocurren los terremotos y los volcanes?  

Climas extremos<\/strong> \u2013 \u00bfC\u00f3mo se comparan los desiertos y las regiones polares?<\/td>		Turismo<\/strong> \u2013 \u00bfD\u00f3nde\/Por qu\u00e9 va la gente de vacaciones y cu\u00e1les son los impactos?  

Oriente Medio y Rusia<\/strong> \u2013 \u00bfCu\u00e1les son las caracter\u00edsticas humanas y f\u00edsicas de Rusia y Oriente Medio?<\/td>		R\u00edos<\/strong> \u2013 \u00bfC\u00f3mo moldean los r\u00edos el medio ambiente y afectan a las personas?  

Demograf\u00eda de la poblaci\u00f3n<\/strong> \u2013 \u00bfD\u00f3nde se distribuye la gente?<\/td><\/tr>
Noveno a\u00f1o<\/td>El mundo urbano (R\u00edo, Brasil)<\/strong> \u2013 \u00bfQu\u00e9 es un \u00e1rea urbana? \u00bfCu\u00e1l es la importancia de Brasil?  

Enfoque en Asia (China)<\/strong> \u2013 \u00bfD\u00f3nde est\u00e1 y por qu\u00e9 se llama el \u201cTaller del Mundo\u201d?<\/td>		Desarrollo<\/strong> \u2013 \u00bfPor qu\u00e9 algunos lugares est\u00e1n m\u00e1s desarrollados que otros?  

Bosques tropicales lluviosos<\/strong> \u2013 \u00bfCu\u00e1les son las caracter\u00edsticas, los usos y los futuros sostenibles de las selvas tropicales sostenibles?<\/td>		Cambiando la econom\u00eda del Reino Unido<\/strong> \u2013 \u00bfCu\u00e1les son las oportunidades y los desaf\u00edos que se enfrentan en el Reino Unido?  

Cambio clim\u00e1tico<\/strong> \u2013 \u00bfC\u00f3mo est\u00e1 cambiando el clima a lo largo del tiempo?<\/td><\/tr>
10.\u00ba curso<\/td>Tect\u00f3nica\/Riesgos<\/strong> \u2013 \u00bfPor qu\u00e9 ocurren los terremotos y c\u00f3mo se gestionan?  

Desaf\u00edos Urbanos de Brasil<\/strong> \u2013 \u00bfCu\u00e1les son los desaf\u00edos y las oportunidades que enfrenta Brasil?<\/td>		Peligros meteorol\u00f3gicos\/Cambio clim\u00e1tico<\/strong> \u2013 \u00bfQu\u00e9 son los huracanes?  

Gesti\u00f3n de recursos<\/strong> \u00bfC\u00f3mo evaluamos las desigualdades en materia de vivienda en el \u00e1rea local?  <\/td>		Paisajes costeros<\/strong> \u2013 \u00bfC\u00f3mo cambia la l\u00ednea de costa y c\u00f3mo se gestiona esto?  

Trabajo de campo en la costa<\/strong> \u2013 Ubicaci\u00f3n, defensas costeras y desarrollo.<\/td><\/tr>
1.\u00ba de la ESO<\/td>Desiertos y paisajes fluviales<\/strong> \u2013 Ubicaci\u00f3n, caracter\u00edsticas y desarrollo.  

Brasil (un EEN)<\/strong> \u2013 ubicaci\u00f3n, importancia, contexto, desarrollo y ayuda.<\/td>		Cambio urbano en el Reino Unido y sostenibilidad urbana (Bristol)<\/strong> \u2013 \u00bfC\u00f3mo se ha visto afectada la zona por las oportunidades y los desaf\u00edos?  

Trabajo de campo humano y folleto previo al lanzamiento<\/strong> \u2013 Desigualdades de vivienda en S-O-T<\/td>		Ex\u00e1menes<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Informaci\u00f3n sobre el curso de Geograf\u00eda de los GCSE<\/a><\/p>","protected":false},"featured_media":21594,"parent":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"child-subject":[],"class_list":["post-15789","curriculum","type-curriculum","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/clt.haywood.coop\/es\/wp-json\/wp\/v2\/curriculum\/15789","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/clt.haywood.coop\/es\/wp-json\/wp\/v2\/curriculum"}],"about":[{"href":"https:\/\/clt.haywood.coop\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/curriculum"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/clt.haywood.coop\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/21594"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/clt.haywood.coop\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15789"}],"wp:term":[{"taxonomy":"child-subject","embeddable":true,"href":"https:\/\/clt.haywood.coop\/es\/wp-json\/wp\/v2\/child-subject?post=15789"}],"curies":[{"name":"bien jugado","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}